一是以教学研讨为平台，推动认知先行。组织学校开展全国高考考试大纲、考试说明、考试试卷的学习与研究，培训高三全体教师达到100%，同时组织310余名教师外出参加高考改革研训。

二是以实地考察为载体，优化行动策略。分三批次组织高中教研员、高中校长、教导主任等50余人赴上海、浙江等课改先行区考察学习，了解新高考背景下的学校内部管理、教育教学组织、办学条件和师资配置等情况。

三是以课改试点为路径，提升应对能力。选取眉山中学、永寿高中为课改试点校，对2017级新生试点开展新高考背景下的选课走班制教育教学，探索适应高考制度改革的本土化课程方案、选课走班、学考研究、学生综合素质评价等方面的经验。四是以学校发展为抓手，增强综合实力。实施农村高中布局调整，优化全区高中学校结构，大力发展优质普通高中，同时探索综合高中、特色高中发展模式，推动各高中学校办出特色，提高办学效益。